Зиганов Марат Александрович
доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой рациональных методов обработки информации

Учредитель и научный руководитель Ломоносовской частной школы.
Доктор педагогических наук. Профессор Европейского Университета Права.
Член Европейского координационного совета Международной Ассоциации чтения.
Автор 4 учебников, 12 книг и свыше 200 научных и популярных статей. Автор методик "Скорочтение" ("Рациональное чтение), "Суперпамять", "Запоминание иностранных слов", "Мнемотехника" и др.
Создатель образовательной технологии «ИнтеллекТ», позволяющей значительно повысить эффективность учебной деятельности.
Эта технология была представлена в Академии Наук (СССР, 1991) и Международной Ассоциации Чтения (США, 1997). Элементы технологии защищены диссертацией Академии Педагогических Наук.
За разработку технологии "ИнтеллекТ" награжден Орденом "За Честь, Доблесть, Созидание, Милосердие". Удостоен медали IBS (Кембридж, Англия) и включен Кембриджским Биографическим Центром (Англия) в число выдающихся ученых ХХ века по направлению «Развитие интеллектуальных способностей».

Директор Президентской школы (Школы рационального чтения). В педагогику пришел из теоретической физики, будучи уже высококвалифицированным, известным физиком, автором двух изобретений - однокристалльного спектрометра и генератора нейтронов. И поскольку талантливый человек во всем талантлив, признание педагогического дарования не заставило себя долго ждать. Правда, ученая степень доктора педагогических наук М.А. Зиганову была присуждена уже после того, как к патентам на изобретения в области физики добавилось 6 патентов на изобретения педагогического характера - изобретения способов считывания информации, прибора для обучения технике быстрого чтения и др.

Курс лекций, который подготовлен и читается М.А. Зигановым, представляет собой, по мнению члена-корреспондента Академии педагогических наук проф. В.В. Краевского, "до деталей разработанную систему обучения", каждый раздел которой "теоретически обоснован и отработан практически".

На университетской кафедре реализуется система обучения студентов стенографии и рациональному чтению за короткий период (менее чем за один месяц). Основные приемы скоростного конспектирования и скоростного чтения во многом схожи, поэтому занятия по стенографии и рациональному чтению ведутся в течение всего периода обучения этим дисциплинам (три недели) вперемежку, дополняя друг друга. За этот короткий промежуток времени будущие специалисты добиваются дословной записи текстов со скоростью нормальной (небыстрой) речи и в 1,5-2 раза повышают скорость чтения.

Некоторые книги:

1. Скорочтение. Уникальный курс по развитию навыков рационального чтения. М.: Эксмо, 2005.

2. Как запоминать тексты на 100%. Уникальный курс по развитию способностей запоминания. М.: Эксмо, 2005.

вверх